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对大白鲸原创幻想儿童文学优秀作品：梦街灯影的评论
王君心的《梦街灯影》中出现了无数“梦”，一直在“梦里”“梦外”徘徊，让读者不知是在现实还是在虚幻。早些时候，做梦是只有神仙才有的权利，仙人下到凡间将梦卖于世人，世人才得享美丽辉煌的梦境。可是后来仙人们却反悔了，于是，纷纷扰扰的“收梦”“留梦”两派由此开始。开篇之笔就带领我们进入梦幻、诗意般的美好境界：
润了墨的笔尖在宣纸上留下短短的一横，素白的纸面顿时有了些许生气。浓墨继续在纸上流转，点，横钩，竖，点，点……一个“靈”字渐渐完整。
盈润的墨色仿佛来自山涧的卵石，每一笔每一画都沾染了泉水的生涩和清丽。
霄恬，一个普普通通的小女孩，在不经意间被一个瘦高的少年（看上去比她年长几岁的样子，着装很普通，她称之为“白”），手里提着一只橘黄色的八角纸灯笼，在朦胧之中引领到一个既熟悉又迷茫的地方——“四老司”。
她得知，她如梦境了。
《梦街灯影》最难能可贵，也是最为经典的是作者将书法、汉字、词、玉石、梅……这些中国独有的传统文化符号一一展现在字里行间，让读者自觉不自觉地吸取文化的精髓与营养。
手中的燕子扑棱着翅膀，落在桌面，和另一只凑在一起亲昵细语。房间里悄然起着变化，淡淡的湿蒙蒙的云，以及隐隐浮现的楼檐的轮廓……
“泪眼倚楼频独语，双燕飞来，陌上相逢否？”“几日行云何处去？忘却归来，不道春将暮。”
梦的天光云净处，远远传来一声清脆的鸟鸣。截然不同于燕子的细语呢喃，是另一种鸟的鸣声。
从心理学的角度来看，梦是有意识看无意识的一扇窗子。作者的“善”在行文之中，通过霄恬的一系列迷离的遭遇呈现在读者面前。因为，霄恬无论遭遇多么强大、险恶的境地，那一份内心的“善”始终牵引着她心灵成长。
备注：江苏省南京市溧水区实验小学（新校区），语文教师，蒋岭
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