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来自: CNT_Q_3988313
对中华原创幻想儿童文学大系:带花纹的梦【预售】的评论
这本书实际包括作者两部长篇作品的节选,其中《带花纹的梦》节选自《根鸟》,《第一只魔袋》节选自《大王书》。 《带花纹的梦》特别适合六年级刚毕业的同学们阅读。它简直是课文《我们上路了》的具体化,是散文诗的小说化注解版本。 在课文中,少年儿童带着大人们的担忧,义无反顾地踏上了成长的道路,他们知道路上会遇到重重困难甚至危险,但也有金孔雀、橄榄枝等美好的事物等着自己。 在书中,“我们”具体化为少年根鸟,走过沙漠和被骗进采矿场则是困难和危险的具体化,最后发现梦中“开满百合花的峡谷”则是美好未来的象征。 当然,如果作品仅止于此那也太机械了。曹文轩设置了更多充满象征意味的事物和情节,运用了层出不穷的语言技巧,让读者欲罢不能,不断地往前读。比如开头四个小标题:一、紫烟;二、紫烟;三、又是紫烟;四、还是紫烟。这样反复出乎人意料,又使根鸟不得不上路去解救掉落山谷的少女紫烟充满合理性。这使我想到了崔颢《黄鹤楼》诗开头的几句“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”两者同是打破常规的重复。如果你留心,你会发现更多像这样活学活用语言技巧的例子。 为了使故事更曲折厚重,书中设置了两组同路人,来形成对照。一个是一只驼队,他们对根鸟的梦给予了无情的嘲笑。另一个是以为神秘的老人,他在寻找失去的梦,他与根鸟同行,给了根鸟言传身教的支持和精神力量。 曹文轩的作品多充满神秘色彩,这篇也不例外。开头的白鹰,中间所遇的寻梦老者,还有僧人所送的白马等,都是神秘至极。 相比之下,选自《大王书》后一篇稍嫌晦涩难懂,但也不乏“食金兽”“地狱伞”“流血的剑”“三影人”之类神话元素,也颇有可观之处。 湖北省仙桃市彭场实验小学 语文老师 彭艾军
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中华原创幻想儿童文学大系:带花纹的梦【预售】
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