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教学策略
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校本教研
《小学教学研究》(CN 36-1052/G4,ISSN 1006-284X)创刊于1980年,始终坚持“研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息”的办刊宗旨,以“贴近教师,贴近教学,贴近课堂”为办刊理念,以“研究性、指导性、实用性、前瞻性”为追求目标,关注教育教学改革,展示教学研究成果,为教师服务、为学校服务、为教改服务,获得过“全国中文核心期刊”“人大‘复印报刊资料’基础教育教学类重要转载来源刊”“国家新闻出版广电总局认定的学术期刊”“江西省优秀期刊”等众多荣誉称号。
《小学教学研究》教研版一贯坚持以“研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息”为办刊宗旨和以“贴近教师,贴近教学,贴近课堂”为办刊理念,以“研究性、指导性、实用性、前瞻性”为办刊追求,关注教育教学改革,展示教学研究成果。
杂志名称:小学教学研究教研版 | 出版单位:小学教学研究杂志社 |
出版周期:月刊 | 期数:12 |
单期定价:15元 | 国内刊号:CN36-1052/G4 |
读者推荐:小学教师 |
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以贴近教学、贴近教师、贴近教材为核心,融研究性、指导性、实用性、前瞻性之教学研究文章为一体。
《小学教学研究》(CN 36-1052/G4,ISSN 1006-284X)创刊于1980年,始终坚持“研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息”的办刊宗旨,以“贴近教师,贴近教学,贴近课堂”为办刊理念,以“研究性、指导性、实用性、前瞻性”为追求目标,关注教育教学改革,展示教学研究成果,为教师服务、为学校服务、为教改服务,获得过“全国中文核心期刊”“人大‘复印报刊资料’基础教育教学类重要转载来源刊”“国家新闻出版广电总局认定的学术期刊”“江西省优秀期刊”等众多荣誉称号。
《小学教学研究》教研版一贯坚持以“研究教学方法,探索教学规律,总结教学经验,传播教学信息”为办刊宗旨和以“贴近教师,贴近教学,贴近课堂”为办刊理念,以“研究性、指导性、实用性、前瞻性”为办刊追求,关注教育教学改革,展示教学研究成果。
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专题研究
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教研有方
教学策略
课例剖析
校本教研
江西教育出版社隶属江西省出版集团公司(江西省出版总社),成立于1985年,内设办公室、总编室、教材教辅编辑部、市场图书开发部等14个部门,办有《疯狂英语》、《小学教学研究》、《新小读者》期刊,开设了我社门户网站和“我乐学习网”教育网站。2003年成立江西教育音像电子出版社。
江西教育出版社隶属江西省出版集团公司(江西省出版总社),成立于1985年,内设办公室、总编室、教材教辅编辑部、市场图书开发部等14个部门,办有《疯狂英语》、《小学教学研究》、《新小读者》期刊,开设了我社门户网站和“我乐学习网”教育网站。2003年成立江西教育音像电子出版社。