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让每一个孩子都成为天才
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“天才”是一个成功的字眼,是万人所瞩目和希冀的,而我们一定要认识到天才并不是天生的,而是天天不懈的努力才奠定的。没有长远的努力,任何天才都是废物。凤凰可以飞得很远,但它还是要落地,不是吗? 天才需要努力,我们不是天才,我们都站在同一个起跑线上,对于勃兰威尔,我们不想再重演这样的悲剧。《拯救天才》要保护每个孩子的灵性,因材施教,遵循孩子的发展规律,让每一个孩子都成为天才! 十岁的少年麦可因为自学完成了理论物理专业的研究生课程,获得了物理硕士学位,撰写的几篇论文引起了大学教授的关注。本来是件高兴的事,就因为麦可太出众了,他跟同龄人讲话讲不到一块儿,时髦一点说,就是他跟大家不在一个频道上生活,他就是大家眼中的外星人,没有人愿意跟他交朋友,除了乔乔,而乔乔也越来越不喜欢跟麦可在一起了。寂寞孤独的麦可在失望之余,召唤来了“拯救天才协会”的时光穿梭机。麦可与乔乔踏上了三千年前的西周,去执行一项任务——拯救生不逢时的天才工匠偃师。在当今社会被人羡慕嫉妒恨的麦可与乔乔能否成功拯救西周的天才工匠、科学家——偃师,后来麦可能否被同龄人认可,喜欢?请到《拯救天才》寻找答案。 山东省寿光市经济开发区小学 语文教师 武耀奎......
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2016-7-13 22:58:00 | 0回应
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一把开启少年心门的钥匙
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王林柏所著的《拯救天才/大白鲸原创幻想儿童文学很好作品》是一部儿童文学作品。天才少年麦可拥有一个智商惊人的大脑,却解不开如何与人相处这道难题。当他为此愤怒灰心,甚至喊出“我再也不想待在这个世界”的时候,一个飞碟突然出现了,这是一部来自未来世界拯救天才协会的时光机。阴差阳错之中,麦可和好朋友乔乔乘坐时光机来到了中国的西周时期,去拯救一个叫做偃师的天才工匠,然而意外连连,单纯的任务变成了一次冒险之旅,木乙、造父、周穆王接连登场,牛顿、阿基米德等人也在时空中交错。在这趟极不寻常的旅行中,*后是谁获得了拯救?本书给我们的深入思考很多人在物理学上、哲学上取得了巨大的成就,他们的想法在当时看也很奇怪,但是他们还是很现实的生活。人要学会辨别有益的奇思妙想和纯粹的妄想臆想, 虽然它们有时长的很像,但有本质区别。松岭二小 语文教师 王颖......
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2016-7-13 22:01:00 | 0回应
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《最后三颗核弹》
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《最后三颗核弹》是作家王林柏的作品,一位热爱文学创作的物理专业硕士,一位生活在幻想世界的程序员,他在创造奇迹的同时也遇到了一些难题,就如天才少年麦可拥有一个智商惊人的大脑,却解不开如何与人相处这道难题。他甚至产生了厌世的念头,在他万念俱灰的时候一个飞碟突然出现,这是一部来自未来世界拯救天才协会的时光机。他来了一次冒险的旅行,在这趟及不寻常的旅行中,活得了双赢。......
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2016-7-13 20:13:00 | 0回应
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《拯救天才》是王林柏的作品。勃兰威尔从小就十分聪明,在绘画和写作方面又有特长,被誉为“天才男孩”。为了培养勃兰威尔早日成功,全家人——特别是他的三位姐姐,节衣缩食,省下钱来送他到伦敦皇家美术学院去学习。可是,不久他便回了家,学业无成。 他觉得学绘画太难了,不如写作有意思。于是,三位姐姐有的到学校教书,有的当家庭教师,挣钱来负担他写作。然而,勃兰威尔却感到写作太苦了,许多年过去了,他连一篇像样的作品都没能写出,反而吃喝玩乐,染上了酗酒、抽鸦片的不良嗜好。一生一事无成。临终之前,他回忆往事,十分痛悔,写了一篇人生杂感《天才的悲剧》。 勃兰威尔的姐姐们希望弟弟成才,为弟弟倾注了所有的爱心。她们在工作之余,试图攀登弟弟那所谓的“文学的顶峰”。最终,安妮写下了《艾格尼斯·格雷》;埃米丽写出了《呼啸山庄》;而夏洛蒂写下了《简·爱》。......
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2016-7-13 17:51:00 | 0回应
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一个天才男孩麦可做出了许多令同龄人费解的事情:给自己改名,做一些非常深奥的科学实验,甚至做了一个未来科学研究会的会长。因此,他在老师、同学的眼睛里是一个怪物,数学老师经常哭丧着脸说麦可指责它一点点的错误,同学们觉得他脑子里尽想一些深奥的问题,都离他远远的。 他是个小胖子,因此体育课上的他经常累得气喘吁吁,而他唯一的朋友乔乔也离他而去了,因为她对麦可说:“你只要做了十个俯卧撑,就可以参加我的生日宴会。”可麦可用了一个月的时间都没有做到十个,于是他灰心了,大声地对天空喊:“我再也不想待在这个世界了!”说完,一个飞碟从天而降,里边走出了机器人雷克,乔乔以为雷克是坏人,于是和他一起来到了飞船上,这艘飞船叫“朝花夕拾”号。 他们穿越到了西周,去拯救一个叫偃师的天才工匠。他们听过这个故事,结局很悲惨,偃师和随从木乙都被送上了断头台,于是乔乔 和麦可扮成古代的小孩,去改变历史,拯救偃师和木乙。可是即将遭遇厄运的他们并不相信他们会被送上断头台。他们真的被抓住了,麦可和乔乔想尽办法救出了他们,顺利地回到了现代。 他们为了偃师和木乙不被士兵抓住,把他们也带到了现代,乔乔 确实小看了麦可,于是只邀请了麦可来参加生日宴会,麦可高兴得蹦上了天。......
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2016-7-13 17:23:00 | 0回应
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张开幻想的翅膀,心游万仞
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《拯救天才》表现了当代少年儿童的现实生活与精神活动空间的广度和多样性,为少年读者敞开了相当广阔的生活空间和探险空间。它再一次向我们表明,“时间和空间只是一种思想形态”,只要能展开幻想的翅膀就可以心游万仞,跨越古今。超常与平凡的碰撞,天才与常识的对话,这个故事洋溢着智慧的哲理和闪光的启迪,现代性和童趣性交相辉映,融会贯通。当然,最终得到拯救的是我们的童心和想象力,是我们对智慧、理智与人生的重新认识和体验。......
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2016-7-13 16:27:00 | 0回应
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《拯救天才》书评
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有幸读到这部大奖作品《拯救天才》,让我对儿童文学有了更多的人认识。本书的作者王林柏,是一位物理学硕士,一个能走进孩子精神世界的好爸爸。他的作品想象力丰富又有科学理念,体现出孩子的善良、友谊、坚强等品质。 《拯救天才》为我们展现了一个儿童天才的故事,年仅10岁的麦克已经自学完成了物理专业的研究生课程;他的存在不仅让同学嫉妒,更是让老师觉得尴尬。因为在课堂上,他总是能第一时间发现老师讲的错误…… 因此,他没有朋友。就连唯一的朋友乔乔也变得讨厌他,生日聚会拒绝邀请他。为了争取参加乔乔的生日聚会,他开始了一个“不可能”的发明创造,受挫的麦克大声呼救飞碟,一个神奇的飞碟出现了,麦可和乔乔穿过黑暗漩涡遇见了机器人雷克。雷克来自未来——拯救天才协会。他此行的目的是带苦恼的麦可去未来,拯救他。 拯救天才的麦可的过程中,他们执行了一场任务,穿越时空,去了三千年前的兰州,去拯救西周时期的天才工匠——偃师,拯救的过程充满了惊险,却有趣无比,看完本书真是一气呵成,酣畅淋漓的感觉。天才,不仅有常人没有的学习能力,无法比拟的大脑,还要有善良、合作、勇气等品质,才能是一个对社会有帮助的天才。看到书中的麦可,或许我们根本无法触及,但是善良、合作、勇气是我们必须去拥有的。 ......
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2016-7-13 15:23:00 | 0回应
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王林柏《拯救天才》
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我们做梦都想成为一个天才,天才需要拯救吗?拯救什么呢?书名勾起我继续往下看的兴趣。10岁的天才少年麦克智商惊人,但是没有任何适龄的伙伴愿意与他交朋友,阴差阳错中和好朋友乔乔乘坐时光机来到中国的西周时期,拯救一个叫偃师的天才工匠的经历,进行了一些列的冒险活动,麦克和乔乔运用他们的聪明才智,互相帮助,麦克也跳出了自己的思维圈,学到了一些技艺。从这本书中,不仅能寻找到伟大的科学家哥白尼、牛顿、阿基米德的身影,还能学到一些科学知识。本书古典与现代的结合,知识与技能的运用,刻画的两个孩子充满了童趣、幽默感,充满了冒险精神,打开了我们无限想象的空间,让孩子们对科学知识的有一种渴望,适合高年级的孩子阅读。 河南省鹤壁市山城区实验小学语文教师杜晓琼......
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2016-7-13 13:47:00 | 0回应
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王林柏《拯救天才》
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我们做梦都想成为一个天才,天才还需要拯救吗?拯救天才的什么呢?书名勾起我继续往下看的欲望。10岁的天才少年麦克智商惊人,但是没有任何适龄的伙伴愿意与他交朋友,阴差阳错中和好朋友乔乔乘坐时光机来到中国的西周时期,拯救一个叫偃师的天才工匠的经历,进行了一些列的冒险活动,麦克和乔乔运用他们的聪明才智,互相帮助,麦克也跳出了自己的思维圈,学到了一些技艺。从这本书中,不仅能寻找到伟大的科学家哥白尼、牛顿、阿基米德的身影,还能学到一些科学知识。本书古典与现代的结合,知识与技能的运用,刻画的两个孩子充满了童趣、幽默感,充满了冒险精神,打开了我们无限想象的空间,让孩子们对科学知识的有一种渴望,适合高年级的孩子阅读。......
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2016-7-13 13:39:00 | 0回应
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《拯救天才》
CNT_Q_4178690
天才并不是天生的。像勃兰威尔这样从小被誉为“天才男孩”,接受很好的后天教育但是他不刻苦努力学习最后一事无成。 《拯救天才》表现了当代少年儿童的现实生活与精神活动空间的广度和多样性,为孩子们敞开了相当广阔的生活空间和探险空间。它再一次向我们表明,“时间和空间只是一种思想形态”,只要能展开幻想的翅膀就可以心游万仞,跨越古今。超常与平凡的碰撞,天才与常识的对话,这个故事洋溢着智慧的哲理和闪光的启迪,现代性和童趣性交相辉映,融会贯通。其实,最终得到拯救的是我们的童心和想象力,是我们对智慧、理智与人生的重新认识和体验。 安徽淮北淮海路小学 徐华......
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2016-7-13 11:34:00 | 0回应
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