- 课堂内外小学版
- 七彩语文系列
- 中国少年英语报
- 创新作文小学版
- 全国优秀作文选系列
- 实用文摘小学版
- 实用文摘•小学低年级注音
- 环球探索
- 少年作家
- 轻松学语文
- 轻松学数学
- 创新作文小学版
- 智慧数学小学版
- 小星星•阅读100分(低
- 小星星•阅读100分(高
- 小星星•作文100分
- 爱科学
- 快乐历史地理
- 小学生作文系列
- 作文素材
- 天天爱学习系列
- 看图说画
- 疯狂阅读小学版
- 疯狂作文小学版
- 写作小学版
- 新作文小学低年级版
- 新作文小学中高年级版
- 小学语文
- 趣味阅读
- 小学生优秀作文
- 红领巾•萌芽
- 学生英语报
- 小学生学习报
- 作文评点报小学三四年级版
- 红领巾•成长
- 作文评点报小学五六年级版
- 作文评点报作文素材小学版
- 红领巾•探索
- 数学大王中高年级版
- 作文大王中高年级版
- 英语街小学版
- 少男少女小作家
- 快乐系列
- 妙趣作文
- 其他
智力课堂快乐语文与数学一二年级版(半年共6期)(杂志订阅)
《智力课堂》(1-2年级版)以学习启蒙为基准,以课程标准为导向,把课本知识融入有趣的故事和精美的插画中,提高一、二年级读者的阅读兴趣,激发读者的创意思维。同时,通过形式多样的益智趣题开发智力,培养读者的学习习惯,做到学中有玩,玩中能学,帮助......
智力课堂快乐语文与数学一二年级版(1年共12期)(杂志订阅)
《智力课堂》(1-2年级版)以学习启蒙为基准,以课程标准为导向,把课本知识融入有趣的故事和精美的插画中,提高一、二年级读者的阅读兴趣,激发读者的创意思维。同时,通过形式多样的益智趣题开发智力,培养读者的学习习惯,做到学中有玩,玩中能学,帮助......
智力课堂快乐语文与数学五六年级版(1年共12期)(杂志订阅)
《智力课堂》五、六年级版围绕义务教育新课标,紧跟教学进度,贯穿小学知识点,倡导快乐学习,探索解决问题的多样性方法,培养发散性思维,灵活运用书本知识,帮助孩子养成乐于思考、勇于质疑、言必有据的良好品质......
智力课堂快乐语文与数学五六年级版(半年共6期)(杂志订阅)
《智力课堂》五、六年级版围绕义务教育新课标,紧跟教学进度,贯穿小学知识点,倡导快乐学习,探索解决问题的多样性方法,培养发散性思维,灵活运用书本知识,帮助孩子养成乐于思考、勇于质疑、言必有据的良好品质......
智力课堂快乐语文与数学三四年级版(半年共6期)(杂志订阅)
《智力课堂》(3-4年级版)承接一、二年级的教学进度,把课本知识形象化、趣味化,提升孩子的学习兴趣。并且通过将课本知识与生活实践相结合,引导孩子发现并提出问题。同时,三、四年级版致力于提高孩子运用课本知识的能力,建立起学好语文数学的自信心,......
智力课堂快乐语文与数学三四年级版(1年共12期)(杂志订阅)
《智力课堂》(3-4年级版)承接一、二年级的教学进度,把课本知识形象化、趣味化,提升孩子的学习兴趣。并且通过将课本知识与生活实践相结合,引导孩子发现并提出问题。同时,三、四年级版致力于提高孩子运用课本知识的能力,建立起学好语文数学的自信心,......
兴趣英语(1年共12期)(杂志订阅)
《兴趣英语》是一本适合小学生课外阅读的英语杂志,杂志的作者团队包括经验丰富的小学英语教师、外籍英语教师。杂志致力于为小读者呈现英语文化的多彩世界,提高学生学习英语的兴趣。栏目形式既有原创阅读,又有漫画阅读,既有写作演练,又有趣味游戏,多角度......
看图说画(1年共12期)(杂志订阅)
《看图说画》是一个专为小学低年级学生服务的阅读天堂。有趣的故事,精美的图画,靓丽的色彩,活泼的互动游戏,让大家在欢笑之余说自己的故事,画自己的生活。主要栏目:看图串串烧、图画排排坐、微童话、笨笨猫快乐时光......
动漫星空喜欢写作文(原学生阅读世界喜欢写作文)(半年共6期)(杂志订阅)
《动漫星空喜欢写作文》是一本适合小学生阅读的语文杂志,杂志的主旨是以阅读经典指导作文写作。杂志约请了一批经验丰富的一线小学语文教师,带领读者们在经典的海洋中徜徉,在写作的乐趣中学会作文写作。......
动漫星空喜欢写作文(原学生阅读世界喜欢写作文)(1年共12期)(杂志订阅)
《动漫星空喜欢写作文》是一本适合小学生阅读的语文杂志,杂志的主旨是以阅读经典指导作文写作。杂志约请了一批经验丰富的一线小学语文教师,带领读者们在经典的海洋中徜徉,在写作的乐趣中学会作文写作。......
东方少年阅读与作文(1年共12期)(杂志订阅)
《阅读与作文》是适合小学中高年级学生阅读的作文指导、文摘欣赏类杂志,对快速提高作文写作水平、读书思考能力有显著帮助。......
东方少年快乐文学(1年共12期)(杂志订阅)
《快乐文学》是适合广大小学、初中生阅读的儿童文学类杂志,具有一定深度,能提高学生文学素养,增加学生文学内涵......