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插上想象的翅膀

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大白鲸幻想儿童文学读库:最后三颗核弹【预售】

  左炜所写的“三颗核弹”而生成的能源危机下,自然生成了人们对电能的渴望,对拥有一盏能发光的电灯的渴望……于是,能发光的“光明四号”“光明五号”萤火虫就孕育而生了。这是作者独特的想象创造。由此而创想出“来自外星人的求助”“萤火虫医院”“飞行鞋和隐身帽没电了”等多角度、多方位的想象,使想象更加新颖、与众不同、出人意料。
再大胆的想象都有一个出乎意料之感,才能让读者爱不释手,也无论想象多么新奇,构成新形象的素材一定是归结于客观生活现实的。《最后三颗核弹》与其他的科幻小说有一点很相似,即正义总能战胜邪恶。即将结束时候,作品留给读者一个深深的念想:
在人类历史上,这是第一次由外星人向地球人进行演讲。
“亲爱的地球上的朋友们,你们好!”苏迪说,“我知道你们地球人一直在努力探索节约能源的方式和寻找新能源,不轻易放弃生存的希望,这是对的,也是可贵的,只可惜你们寻找新能源的方向错了,新能源不是藏在地球上的某个角落,也不是藏在地底下,更不是藏在那广阔的宇宙中,而是藏在你们每一个地球人的心中!你们用手摸摸你们正在跳动的心脏,他是否那那样强劲有力而且热烈如火?你们地球人缺乏的其实不是能源,而是——爱!你们必须理解而且相信:爱是整个宇宙间最强大的能量!爱蕴藏着最丰富的能量,而且万世不竭!”


备注:江苏省南京市溧水区实验小学(新校区),语文教师,蒋岭...... 全文


2016-7-11 20:27:00   |   0回应    |   此评论对你 有用    没有用




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有爱就有梦

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中华原创幻想儿童文学大系:夏夜的梦【预售】

  冰波的《夏夜的梦》对于“爱”进行了多角度、多方位的诠释。
《夏夜的梦》中的小女孩对蟋蟀存在着一种悲悯之爱。这是一只会演奏“音乐”的蟋蟀(名叫“吉铃”),却被小女孩的哥哥捕捉到,放进瓦盆里与另外的一只蟋蟀进行格斗,甚至丢掉了性命。小女孩在夏夜看到了令她不可思议的一幕——
玻璃窗外,飞舞着数不清的各种昆虫;窗台上,也密密地停满了昆虫。许多的昆虫,用他们的头和身子,在玻璃上撞着,那样的坚决,那样的不顾一切。啊,他们是想飞进窗子里来。
叮,叮,叮!女孩子打开了窗子。纺织娘、萤火虫和蚂蚱带头,轻轻地叫唤着,停在瓦盆周围。
此时此刻——
女孩虽然听不懂他们的话,但看到这奇特的一幕,她明白了……
小女孩做出了一个决定——
女孩打开了瓦盆盖,把瓦盆倾倒,微微颤抖着说:“出来吧,我的蟋蟀,你到家了……”
这是“爱”的呼唤,这是爱的决定。
女孩睡在柔柔的床上了。她身上带着草丛里泥土的芳香。
夏天的夜,多么静啊!
当女孩闭上眼睛,快要睡熟时候,风儿从草丛里带来了蟋蟀的歌声。
像幽谷里一片飘飞的树叶,落到了深潭静静的水面轻轻打转,荡起一圈圈细细的涟漪;像山洞里一滴自由的泉水,滴落在光滑的岩石上,发出一声声轻轻的回响。吉铃的演奏,融合着对女孩的感激和对草丛的热爱。
正如歌词唱的那样:这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/  再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍……


备注:江苏省南京市溧水区实验小学(新校区),语文教师,蒋岭...... 全文


2016-7-8 21:59:00   |   0回应    |   此评论对你 有用    没有用




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梦想成真

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大白鲸原创幻想儿童文学优秀作品:梦街灯影

  王君心的《梦街灯影》中出现了无数“梦”,一直在“梦里”“梦外”徘徊,让读者不知是在现实还是在虚幻。早些时候,做梦是只有神仙才有的权利,仙人下到凡间将梦卖于世人,世人才得享美丽辉煌的梦境。可是后来仙人们却反悔了,于是,纷纷扰扰的“收梦”“留梦”两派由此开始。开篇之笔就带领我们进入梦幻、诗意般的美好境界:
润了墨的笔尖在宣纸上留下短短的一横,素白的纸面顿时有了些许生气。浓墨继续在纸上流转,点,横钩,竖,点,点……一个“靈”字渐渐完整。
盈润的墨色仿佛来自山涧的卵石,每一笔每一画都沾染了泉水的生涩和清丽。
霄恬,一个普普通通的小女孩,在不经意间被一个瘦高的少年(看上去比她年长几岁的样子,着装很普通,她称之为“白”),手里提着一只橘黄色的八角纸灯笼,在朦胧之中引领到一个既熟悉又迷茫的地方——“四老司”。
她得知,她如梦境了。
《梦街灯影》最难能可贵,也是最为经典的是作者将书法、汉字、词、玉石、梅……这些中国独有的传统文化符号一一展现在字里行间,让读者自觉不自觉地吸取文化的精髓与营养。
手中的燕子扑棱着翅膀,落在桌面,和另一只凑在一起亲昵细语。房间里悄然起着变化,淡淡的湿蒙蒙的云,以及隐隐浮现的楼檐的轮廓……
“泪眼倚楼频独语,双燕飞来,陌上相逢否?”

“几日行云何处去?忘却归来,不道春将暮。”
梦的天光云净处,远远传来一声清脆的鸟鸣。截然不同于燕子的细语呢喃,是另一种鸟的鸣声。
从心理学的角度来看,梦是有意识看无意识的一扇窗子。作者的“善”在行文之中,通过霄恬的一系列迷离的遭遇呈现在读者面前。因为,霄恬无论遭遇多么强大、险恶的境地,那一份内心的“善”始终牵引着她心灵成长。


备注:江苏省南京市溧水区实验小学(新校区),语文教师,蒋岭...... 全文


2016-7-7 18:45:00   |   0回应    |   此评论对你 有用    没有用




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