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峡谷里盛开的百合花 CNT_Q_4180029
《带花纹的梦》——峡谷里盛开的百合花 《带花纹的梦》选自长篇小说《根鸟》。它用优美的文字向我们描述了一个叫根鸟的男孩追梦的故事。他打猎时在一只白鹰的腿上发现了一张纸条，上面写着一个叫紫烟的女孩被困在山谷里，于是，他历经千辛万苦，去寻找紫烟。这个故事很真实，主人公根鸟拥有一个男孩子该有的性格：勇敢，固执，坚强。跟随着情节的发展，读者常常感同身受，或喜或悲……小说里的每个人都活灵活现，栩栩如生。吸引着读者一直想读下去。你会认识赶驼老人、板金、黄毛、老僧人、长脚、独眼老人、青壶、秋蔓、金枝……
这本书写了根鸟在路途中遇到的困难，但他不放弃。其中蕴含的道理意味深长，值得读者去细细品味。赶驼老人说：“不管别人说什么，你只管走自己的路。”我想，这也是作者的情感表达，激励着读者遇到困难不退缩，一直向前走，去追逐自己的梦，前方的路会越来越宽广……
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2016-7-15 13:58:00 | 0回应
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拯救自我 CNT_Q_4180029
拯救自我 《拯救天才》是一部幻想小说，作者以幽默的而又贴近儿童的口吻讲述了一个天才——麦可的故事：麦可从小就是一个天才，但同学们并不喜欢他，当他喊出：“我不想在地球上生活！”时，有一艘来自未来世界“拯救天才协会”的时空机器，把他带到了西周时期去拯救另外一个天才--偃师。
这个故事呈现给读者一幅幅栩栩如生的画面，少年天才和我们的人生困境同样需要走向助人与自助的成长之路。这个故事洋溢着智慧的哲理和闪光的启迪，现代性和童趣性交相辉映。一部难得的科幻佳作，不仅可以给我们带来畅想的乐趣，还可以让我们享受心灵的滋养。当然，最终得到拯救的是我们的童心和想象力，是我们对智慧、理智与人生的重新认识和体验。 大连市甘井子区椒房小学 语文老师 张春伟
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2016-7-14 10:26:00 | 0回应
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唯美的神幻之旅 CNT_Q_4180029
《古蜀》——唯美的神幻之旅
这本书基于出土的文物、历史的记载，通过合理的融合编写了的神话小说。全文以一对兄妹为线索，展开故事的联想，他们有着非同寻常的能力，哥哥鳖灵的学问和剑术颇有造诣，妹妹娥灵能听懂鸟言兽语，一路上，他们就凭借这样的能力克服各种困难。这本书篇篇都是引子概括全文，结局留下美好，让这本书读起来不枯燥。作者刻画人物也别有用心，主要通过人物语言推动情节。人物有来自天上的神灵，也有来自凡界却能力超凡的人，作者用一位老人的话来占卜未来，其实是用这句话推动情节，为下文做铺垫。全文用西王母的话来引出下文，下文的内容又来承接上文，全书结构完整，写作方法可以揣摩、思考、并在自己的写作中学习运用，刻画人物的方法也有很多，值得我们借鉴…… 大连市甘井子区椒房小学 语文老师 张春伟
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2016-7-14 10:18:00 | 0回应
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尊重自然，保护自然！ CNT_Q_4180029
尊重自然，保护自然！ 鲸歌是一本海洋科幻类图书，这本书很好的将科学与未来结合在了一起，它以蓝鲸的歌声为主旋律，引起了人们对环境资源的深思。
文中沃纳和霍普金斯等毒品贩子以用蓝鲸贩卖毒品为生，可最后，他们却死在了捕鲸船上！故事巧妙的描写出了沃纳等亡命徒在生命的最后一刻却是含着热泪大笑离开这个世界的，它多次以描写蓝鲸的歌声，特别是最后一处：它的歌声在大西洋中回荡。它在唱些什么呢？这引起了读者的深思，鲸歌所表达的意义正是：尊重自然，保护自然！不要为自己的利益而利用自然，在自然界中，人人都是平等的！ 大连市甘井子区椒房小学 语文老师 张春伟
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2016-7-14 10:13:00 | 0回应
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故事与古诗的美 CNT_Q_4180029
《梦街灯影》——故事与古诗的美
《梦街灯影》是一本科幻小说，它用美妙、典雅的语言塑造了霄恬和风荷组合一些人物，叙述了她们千辛万苦只为了留住梦的传奇故事。
这本书的情节一波三折、充满了玄机，牵住读者的心，沉浸其中，让人爱不释手，让人惊心动魄。这本书不但故事吸引人，更让人惊喜的是，尊重小学生的需要，每一篇章最后，都用一首优美的古诗词做结尾。如：
山园小梅
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
……
请你想象一下，上面会讲一些怎样有趣地故事情节呢？
作者想象力丰富，善于设置悬念，让故事跌宕起伏，就如故事的大结局：原来，仙人为了考验霄恬，一开始就设了这样的一个局。这本书从开始到结尾，字里行间处处充满着爱与友情，让读者在品读中，不知不觉懂得了其中的道理。 大连市甘井子区椒房小学 语文老师 张春伟
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2016-7-11 13:26:00 | 0回应
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带你走入神秘王国 CNT_Q_4180029
《夏夜的梦》带你走入神秘王国
《夏夜的梦》是一本童话故事书，适合小学中高年级的学生阅读。这本书的美妙之处就在于它很好的把幻想和现实结合在了一起，用简单易懂的文字描绘了一个个童话人物。作者把一个个不同的故事赋予了丰富多彩的情，有的悲伤；有的欢喜；有的惊心动魄；有的轻轻松松……在真实的基础上，赋予笔下的人物梦幻色彩，描绘的栩栩如生，让一个个鲜活的人物浮现在眼前。使读者读来饶有情趣。
这本书每个小故事的结尾都给人这种感觉——应该还有，还没完。让人意犹未尽，引得读者们不由自主地把这个梦延伸下去，想象接下来人物会干什么呢？
我想这梦，人人皆有，就如作者在文章中写到：近处的琴声，远处的蟋蟀的演奏，交织成大自然的二重奏，在静静的月夜里回荡，女孩笑了，睡着了，她正在做着一个夏夜的梦…… 大连市甘井子区椒房小学 语文老师 张春伟
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2016-7-11 13:20:00 | 0回应
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